O livro busca a essência da vida: a vida da vida, que é explorada em dois aspectos: a organização da vida é feita em rede, não havendo organismos vivos que não mostrem formas de associação interna e com o meio que os circunda; os organismos vivos são sistemas abertos que trocam matéria e energia com o meio, mantendo-se íntegros à custa do aumento da desordem térmica desse último, e permanecem em constante autoconstrução. A obra sugere a visão de uma biosfera como sistema, portanto, devemos atender às nossas necessidades básicas sem comprometer as futuras gerações.

O livro Educação Ambiental como Educação Científica procura aliar-se à educação para a ciência, apresentando questões ambientais aos jovens e ao público não pertencente à comunidade científica.

Estima-se que o Brasil perde em torno de 5.108 Mg solo-1 ano-1 devido ao processo de erosão, acarretando prejuízos na produtividade devido ao desgaste provocado ao solo e ao arraste de insumos agrícolas, grandes prejuízos á população em geral devido a poluição e assoreamento dos mananciais e enchentes.